美拓认知教育，拉开孩子的差距不是努力而是专注力

10个小孩，9个都这样：
1.平时玩看电视、玩手机都很沉迷，在课堂上却如坐针毡，没少开小差，老是说话、做小动作；
2.一写作业就拖拉磨蹭，东张西望、坐不住，家长不在旁边陪着、监督着，作业似乎永远做不完；
3.检查作业和试卷的时候，发现大部分的错误都是粗心，卷面上涂改的“墨迹”随处可见；
4.平时有点兴趣爱好都是三分钟热度，有丁点声响就分神。

其实，这些让家长们“头疼”的毛病都和专注力不足有关。孩子的专注力问题不解决，就算听从大人安排，心不甘情不愿的补课，效果可想而知，钱花了，时间耗费了，一旦离开老师的督促，学习成绩又会直线下滑，搞不好还伤了亲情。

不过，也有很多佛系爸妈会觉得，贪玩是孩子的天性，让他玩够了自然就能专心学习了。但如果你把孩子的任何表现都归于天性，不提前对孩子的行为进行引导和改善，你会发现孩子越往上越学不进。有*指出：只有六成孩子的专注力能够随着年纪增加而增强，有百分之三十左右的孩子则会因专注力不足而引发其他的问题。

所以很多父母才总结出：“拉开孩子之间差距的不是成绩，而是专注力”。专注力越好，越能静下心来领会所要学习的内容，效果就越棒。保持良好的专注力，是大脑进行感知、记忆、思维等认识活动的基本条件，也是影响孩子生活与未来较核心的条件之一。

既然专注力这么重要，可是为什么大人们威逼利诱都还是不能让孩子专注呢？这时候，就要充分考虑内在原因，影响专心度的因子多来自孩子本身的先天性，如年纪大小、兴趣喜好、气质差异、生理因素与情绪状况。

如何科学提升孩子的专注力？
注意力是可以培养的，但一定要符合孩子的身心发展规律，切忌拔苗助长。

美拓认知教育，专注4-12岁青少儿注意力的提升与培养。美拓通过脑电生物反馈技术、思维模式课，父母课堂等方式，不仅能提升和巩固孩子的注意力，还能显着提高学习能力。
 
美拓认知教育，引进脑电生物反馈仪—国际公认的对注意力比较行之有效的仪器和训练方法。为了保持长时间飞行中注意力集中，美国飞行员都要接受脑电生物反馈训练。
 
美拓认知教育的课程引进美国科罗拉多州的戴斯实验室，完全符合儿童学习的发展规律，课程内容包括四大学习能力：注意力、记忆力、理解力和计划执行能力。课程老师均具备教育学和心理学背景。